• Παιδαγωγικά,  Ψυχολογία

    Ανάπτυξη και φροντίδα του νεογέννητου

    Η φροντίδα του νεογέννητου είναι καθοριστική για την υγιή ανάπτυξή του και την προσαρμογή του στο νέο του περιβάλλον. Από την πρώτη στιγμή της γέννησής του, το βρέφος αξιολογείται για τη φυσική του κατάσταση και τις αισθητηριακές του ικανότητες, ενώ οι αντιδράσεις και η ιδιοσυγκρασία του δημιουργούν τις βάσεις για την μετέπειτα ψυχολογική του ανάπτυξη. Η αξιολόγηση, η κατανόηση των αντανακλαστικών, η μελέτη της αισθητηριακής του αντίληψης, και η καλλιέργεια της σχέσης του με τους γονείς είναι βασικοί πυλώνες που…
  • Φιλοσοφία

    Η Πολυπλοκότητα της Θρησκευτικότητας

    Η θρησκευτικότητα αποτελεί ένα πολυδιάστατο φαινόμενο που σχετίζεται με τις θρησκευτικές πεποιθήσεις και πρακτικές, επηρεάζοντας την ανθρώπινη συμπεριφορά, την ηθική και την κοινωνική συνοχή. Ωστόσο, ο ακριβής ορισμός της παραμένει δύσκολος, λόγω της πολυπλοκότητας του όρου και των διαφορετικών προσεγγίσεων από διάφορα επιστημονικά πεδία. Αυτό το άρθρο εξετάζει τις βασικές διαστάσεις της θρησκευτικότητας, τη σύνδεσή τους με την ανθρώπινη συμπεριφορά, και την επίδρασή τους στην εκπαίδευση και την κοινωνική ζωή. Σύμφωνα με τον Holdcroft (2006), η θρησκευτικότητα περιλαμβάνει έννοιες όπως…
  • Παιδαγωγικά,  Ψυχοθεραπεία,  Ψυχολογία

    Η ψυχαναλυτική παρατήρηση βρέφους

    Η ψυχαναλυτική παρατήρηση βρέφους είναι μία μέθοδος μελέτης της πρώιμης ανάπτυξης, η οποία αναπτύχθηκε από την Esther Bick το 1948 στην Κλινική Tavistock στο Λονδίνο. Ο στόχος της ήταν η εκπαίδευση ψυχοθεραπευτών και παιδοψυχαναλυτών μέσω της συστηματικής παρατήρησης της σχέσης βρέφους-μητέρας σε φυσικό περιβάλλον, χωρίς την παρέμβαση του παρατηρητή. Μέσα από αυτή τη μέθοδο, αναπτύχθηκε μία βαθύτερη κατανόηση των ψυχικών διεργασιών και των συναισθηματικών αναγκών του βρέφους. Ιστορικό πλαίσιοΗ παρατήρηση του βρέφους έχει μακρά ιστορία στην επιστημονική μελέτη. Από τον…
  • Ευαισθητοποίηση

    Η παιδική προστασία

    Η παιδική προστασία περιλαμβάνει όλες τις απαιτούμενες διαδικασίες που έχουν σαν στόχο να προστατέψουν τα παιδιά από τη βία, την κακοποίηση, την παραμέληση, την εγκατάλειψη και την εκμετάλλευση σε κάθε πεδίο της ζωής (εντός και εκτός της οικογένειας) και γίνεται μέσω ενός εθνικού συστήματος, με έμφαση στην πρόληψη, την υποστήριξη και την αποκατάσταση. Η παιδική προστασία οφείλει να λειτουργεί με βάση τη νομοθεσία, τις πολιτικές, τους κανονισμούς, τις υπηρεσίες και τις πρακτικές όπως αυτά ορίζονται από τα κατοχυρωμένα Δικαιώματα του…
  • Ψυχολογία

    Προσωπική και Κοινωνική ταυτότητα

    Η ταυτότητα δημιουργείται μέσω της αλληλεπίδρασης με άλλα άτομα. Στη συμβολική αλληλεπίδραση, το άτομο επηρεάζεται από την κοινωνική ζωή και διαμορφώνει σταδιακά τη συμπεριφορά του και την ταυτότητά του. Το άτομο συμμετέχει ενεργά στη διαμόρφωση και εξέλιξη της ταυτότητάς του, ερμηνεύοντας συμβολικά τις ενέργειες των άλλων ατόμων. Πρόκειται ουσιαστικά για μία δυναμική διαδικασία, κατά την οποία το άτομο συμμετέχει ενεργά στη δημιουργία της ταυτότητάς του. Ο θεμελιωτής της θεωρίας της συμβολικής αλληλεπίδρασης, George Mead ασχολήθηκε με το πρόβλημα της ταυτότητας…
  • Παιδαγωγικά,  Ψυχολογία

    Χαρακτηριστικά παιδιών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες

    Ο όρος μαθησιακές δυσκολίες χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά από τον Samuel Kirk το 1962 στο έργο του Educating Exceptional Children, όπου γράφει ότι «η καθυστέρηση ή διαταραχή της ανάπτυξης σε μία ή περισσότερες λειτουργίες του γραπτού ή του προφορικού λόγου, όπως είναι η ανάγνωση, η γραφή, η ορθογραφία, η κατανόηση ή και των μαθηματικών, εξαιτίας κάποιας πιθανής εγκεφαλικής δυσλειτουργίας ή διαταραχών συμπεριφοράς και συναισθημάτων». Είναι γνωστό ότι, στην Ελλάδα, ο όρος μαθησιακές δυσκολίες δημιουργεί σύγχυση σε πολλούς γονείς και εκπαιδευτικούς…