• Παιδαγωγικά,  Ψυχοθεραπεία,  Ψυχολογία

    Ψυχαναλυτικές ερμηνείες στη δημιουργία και αξιοποίηση των παραμυθιών

    Ο Sigmund Freud, ο πατέρας της ψυχανάλυσης, βάσισε την προσέγγισή του στην ιδέα της σύγκρουσης που περιλαμβάνει ασυνείδητες δυνάμεις. Ο Freud δεν ήταν ο πρώτος που βρήκε την ιδέα ενός ασυνείδητου νου. Στην πραγματικότητα πολλές από τις θεωρίες και τις έννοιες του σχετικά με αυτό μπορούν να αναχθούν σε φιλόσοφους όπως οι Immanuel Kant, Arthur Schopenhauer και Eduard von Hartmann. Ανεξάρτητα από την προέλευση της ιδέας του, ο Freud ξεκίνησε μια νέα εποχή στην επιστήμη της ψυχολογίας και επηρέασε πολλούς άλλους. Ο αρχαίος ελληνικός θρύλος του Οιδίποδα παρείχε στον Freud το ιδανικό όχημα για την άρθρωση αυτής της θεωρίας της βρεφικής σεξουαλικότητας και της οικογένειας, όπου η επιθυμία ενός γιου…

  • Βιβλίο,  Ευαισθητοποίηση,  Παιδαγωγικά

    Η ιστορία της μικρής Μαρμότας

    Μια φορά κι έναν καιρό, στη χώρα των σκίουρων ζούσε μία μικρή σκιουρίτσα που είχε γεννηθεί με μία σοβαρή αναπηρία. Ναι, πραγματικά σοβαρή. Ήταν εντελώς παράλυτη από τη μία πλευρά: πόδια, χέρια, μπράτσα, δεν μπορούσε να πιάσει με το χέρι της ούτε ένα φουντουκάκι και να το βάλει στο στόμα. Ούτε να μιλήσει καλά μπορούσε. « Είναι πραγματικά ανάπηρη» έλεγαν όλοι γύρω της, οι γονείς της και όλοι όσοι την συναντούσαν. « Η αναπηρία της είναι πολύ βαριά, θα έχει μία δύσκολη ζωή, θα πρέπει να τη βοηθούν πολύ….». Τέτοια λόγια άκουγε να ψιθυρίζουν γύρω της. Φίλοι, γονείς, γείτονες, στο σχολείο, όλοι θεωρούσαν ότι έχει σοβαρό πρόβλημα, ότι χρειάζεται υποστήριξη.…

  • Βιβλίο,  Παιδαγωγικά

    “Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι”

    Το αγαπημένο και διαχρονικό πλέον παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά είναι μια υπέροχη, τρυφερή ιστορία που αφηγείται την προσπάθεια του ποντικούλη Τρωκτικούλη να αγγίξει ένα αστεράκι. Το ποντικάκι ονειρεύεται να αγγίξει ένα αστέρι και αποφασίζει να σκαρφαλώσει ως την κορυφή του χριστουγεννιάτικου δέντρου χωρίς να σκεφτεί το κόπο και το χρόνο που θα χρειαστεί. Αποφεύγει τους πειρασμούς ή τις προτάσεις από τα στολίδια που προσπαθούν να τον παρασύρουν για να παρατήσει τον στόχο του, τάζοντάς του δόξα και δύναμη, πλούτη ή οικογένεια και θαλπωρή. Αφήνει το λίγο, το μέτριο, το ψεύτικο και το πρόσκαιρο. Με πείσμα, θάρρος και δυνατή θέληση αναζητά να βρει την πληρότητα, να φτάσει και να αγγίξει το…

  • Βιβλίο,  Παιδαγωγικά

    Η ιστορική προέλευση των Παραμυθιών 

    Οι αρχαιότερες γραπτές ιστορίες που ανακαλύφθηκαν ήταν στην Ανατολή και αποτελούνταν από μια συλλογή από σανσκριτικά παραμύθια με πέντε βιβλία, τα Ινδικά Πανχατάντρα. Δε γνωρίζουμε πότε γράφτηκαν, πιστεύεται όμως ότι έφτασαν στην Ελλάδα την εποχή του Μεγάλου Αλεξάνδρου. Τα βιβλία αυτά τα χρησιμοποιούσαν για να εκπαιδεύσουν τους νεαρούς Ινδούς αριστοκράτες. Υπάρχουν επίσης οι βουδιστικοί θρύλοι Πατάκα, οι οποίοι έχουν γραφτεί πριν από 2000 χρόνια και οι περσικοί μύθοι Νεράιδες και Τζίνι, ενώ οι αρχαιότεροι από όλους εμφανίστηκαν στην Αίγυπτο το 1400 π.Χ.  Η παλαιότερη συλλογή παραμυθιών στην Ευρώπη εμφανίστηκε μετά την εποχή της Αναγέννησης στην Ιταλία και συγκεκριμένα στη Βενετία το 1550 από τον Στραπαρόλα, όταν δημοσίευσε τα Νότι Πιατσέβολι. Αποτελούνταν από μια…

  • Βιβλίο,  Παιδαγωγικά

    Μια φορά και έναν καιρό…

    Σύμφωνα με τον γνωστό ψυχαναλυτή Μπρούνο Μπέτελχαϊμ, οι ενήλικες έχουν την τάση να παίρνουν στην κυριολεξία τα πράγματα που λέγονται στα παραμύθια, ενώ θα έπρεπε να τα βλέπουν ως συμβολικές αποδόσεις ζωτικών εμπειριών της ζωής.  Τα παιδιά αντίθετα, καταλαβαίνουν τα σύμβολα διαισθητικά και εξάγουν τα δικά τους συμπεράσματα.  Πίσω από την ποιητική του αφήγηση και τις γοητευτικές τους εικόνες τα παραμύθια μπορούν να φανούν χρήσιμα βγάζοντας τα παιδιά από τις δύσκολες συναισθηματικές καταστάσεις που αντιμετωπίζουν. Οι αγωνίες και οι φόβοι τους καθησυχάζουν χωρίς να διερευνώνται κάτω από το σκληρό φως μιας λογικής που τα ξεπερνά.  “Μονάχα παλεύοντας εναντίον δυνάμεων που φαίνονται συντριπτικά υπέρτερες μπορεί ο άνθρωπος να αντλήσει νόημα από…