-
Γλώσσα, ένα πολυπαραγοντικό φαινόμενο
Γιατί το ανθρώπινο είδος ανέπτυξε συμβολικό και όχι εικονικό ή δεικτικό σύστημα σημείων; Γιατί δηλαδή ανέπτυξε ένα σύστημα επικοινωνίας που διέπεται: α) από αυθαιρεσία, με την έννοια ότι η σχέση των γλωσσικών σημείων με αυτό στο οποίο αναφέρονται δεν είναι αιτιολογημένη αλλά προκύπτει από την κοινή σύμβαση· σε αντίθεση με τα εικονικά συστήματα, όπου ανάμεσα στο σημείο και το αντικείμενο αναφοράς του υφίσταται σχέση ομοιότητας (π.χ. η σχέση ανάμεσα στη φωτογραφία ενός σπιτιού και το ίδιο το σπίτι), και με… -
Κατανόηση και θεραπεία της ψύχωσης
Ο Wilfred Bion, ένας από τους πιο διακεκριμένους θεωρητικούς της ψυχανάλυσης, εισήγαγε την έννοια της «επίθεσης στη σύνδεση» για να εξηγήσει πώς οι άνθρωποι καταστρέφουν τις διανοητικές και συναισθηματικές συνδέσεις ως μέσο αποφυγής της απογοήτευσης και του άγχους. Αυτή η θεωρία έχει σημαντικές κλινικές και προληπτικές επιπτώσεις για την κατανόηση και θεραπεία της ψύχωσης και άλλων σοβαρών ψυχικών διαταραχών. Το άρθρο εξετάζει τον τρόπο με τον οποίο η καταστροφή της σκέψης, ως αποτέλεσμα της αποφυγής της πραγματικότητας, οδηγεί στην απώλεια… -
Γονείς και παιδιά στον απόηχο των εξετάσεων
Κάθε καλοκαίρι, μόλις ανακοινώνονται οι βαθμολογίες των Πανελληνίων, ακούγεται σχεδόν αυθόρμητα σε χιλιάδες σπίτια η φράση: «Περάσαμε!». Πολλοί γονείς τη λένε με υπερηφάνεια, συγκίνηση ή και ανακούφιση. Αλλά σε ποιον πραγματικά αναφέρεται αυτό το «εμείς»; Πέρασε το παιδί ή «περάσαμε» όλοι μαζί; Στην πραγματικότητα, οι Πανελλήνιες δεν είναι μόνο εξετάσεις για τους εφήβους. Είναι και ένα άτυπο ψυχολογικό τεστ αντοχής για τις οικογένειες, ιδίως για τους γονείς που ζουν την εμπειρία αυτή σχεδόν σαν να δίνουν οι ίδιοι εξετάσεις. Η… -
Συναισθηματικοί μηχανισμοί και διαχείριση συγκρούσεων στις διεπιστημονικές ομάδες
Οι διεπιστημονικές ομάδες εργασίας συναντώνται συχνά σε επαγγελματικά περιβάλλοντα όπως σχολεία, κλινικές και ιδρύματα. Οι δυναμικές που αναπτύσσονται μέσα σε αυτές τις ομάδες επηρεάζονται από σύνθετους συναισθηματικούς μηχανισμούς, οι οποίοι αναλύονται μέσω της ψυχοδυναμικής οπτικής. Η κατανόηση και η διαχείριση αυτών των δυναμικών είναι κρίσιμη για τη βελτίωση της συνεργασίας και της αποτελεσματικότητας των ομάδων. Η ψυχοδυναμική προσέγγιση επικεντρώνεται στους ασυνείδητους και συνειδητούς συναισθηματικούς μηχανισμούς που αναπτύσσονται μεταξύ των μελών μιας ομάδας. Οι μηχανισμοί αυτοί περιλαμβάνουν την προβολή, τη μεταβίβαση… -
Τι κάνουμε όταν υποπτευόμαστε ότι υπάρχει κακοποίηση;
Μιλήστε με το παιδί. Κρατήστε την ψυχραιμία σας και καθησυχάστε το. Ίσως δε σας τα πουν όλα από την αρχή. Μη τα πιέσετε, αφήστε τα να πάρουν το χρόνο τους. Ακούστε τα προσεκτικά χωρίς να βάζετε λέξεις στο στόμα τους. Προσπαθήστε να μη δείξετε θυμό ή στεναχώρια –η υπερβολική εκδήλωση των δικών σας συναισθημάτων θα τα αποθαρρύνει από το να ανοιχτούν περισσότερο και μπορεί να νιώσουν ενοχές. Πείτε στο παιδί ότι είναι πολύ γενναίο που σας μίλησε και ότι είστε… -
Mνήμη και μετατραυματικό στρες
Για ορισμένους ανθρώπους, η καλή μνήμη μπορεί να είναι κατάρα: ένα γονίδιο που απαντάται σε μεγάλο μέρος του ευρωπαϊκού πληθυσμού από τη μία βελτιώνει τη λειτουργία της μνήμης, από την άλλη όμως δείχνει να διπλασιάζει τον κίνδυνο της μετατραυματικής διαταραχής (ή διαταραχής μετατραυματικού στρες). Η μετατραυματική διαταραχή, ιδιαίτερα διαδεδομένη σε στρατιώτες που γυρίζουν από τον πόλεμο, εμφανίζεται σε άτομα που βιώνουν ένα τραυματικό γεγονός, συνεχίζουν όμως να υποφέρουν από χρόνιο άγχος, ακόμα και πολύ καιρό μετά την άσχημη εμπειρία τους.…
