-
Ο ρόλος των συνομιλήκων στην γλωσσική ανάπτυξη
Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι αρκετά ικανά να συμμετέχουν ανεξάρτητα σε συνεχείς συνομιλίες πολλαπλών τύπων με τους συνομηλίκους τους και οι μελέτες παρατήρησης τεκμηριώνουν ότι τα παιδιά προσχολικής ηλικίας θα ανταποκριθούν στα δύο τρίτα (68%) περίπου των επικοινωνιακών αρχών των συνομηλίκων τους (π.χ. Schuele et al. 1995). Έτσι, οι συνομήλικοι παρέχουν γλωσσικά ερεθίσματα που μπορεί να επηρεάσουν άμεσα τη γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών στις τάξεις προσχολικής ηλικίας και η σημασία της διευκόλυνσης των συνομιλιών μεταξύ των ομοτίμων και των κοινωνικών… -
Η αυθεντικότητα μέσα από την ποίηση του Ελύτη
“Με ενδιαφέρουν οι άνθρωποι που είναι φορείς μιας αθωότητας”. Οδυσσέας Ελύτης Η έκφραση του Οδυσσέα Ελύτη για την αθωότητα ως ένα χαρακτηριστικό που εκτιμά στους ανθρώπους ανοίγει μια πόρτα σε ένα από τα βαθύτερα θέματα που διαπερνά το σύνολο της ποιητικής του δουλειάς: την αναζήτηση της ουσίας και της αλήθειας μέσα από την ομορφιά και την καθαρότητα της ανθρώπινης ψυχής. Η αθωότητα, στο έργο του Ελύτη, δεν αντιμετωπίζεται ως μια απλή έλλειψη εμπειρίας ή γνώσης, αλλά ως μια δυνατότητα ανακάλυψης… -
To συναίσθημα της Ανακούφισης
Το συναίσθημα της ανακούφισης είναι μια θετική ψυχολογική κατάσταση που προκύπτει όταν ένα άτομο νιώθει ότι έχει απαλλαγεί από κάποια πίεση, άγχος, ενόχληση ή άλλο αρνητικό συναίσθημα. Μπορεί να συμβεί μετά την επίλυση μιας δύσκολης κατάστασης, την ολοκλήρωση ενός απαιτητικού καθήκοντος ή την αποφυγή μιας πιθανής απειλής. Η αίσθηση ανακούφισης συνδέεται στενά με την αίσθηση της ελευθερίας από κάτι δυσάρεστο. Είναι ένα βαθιά ανθρώπινο συναίσθημα και μπορεί να φέρει μεγάλη ηρεμία και ευτυχία. Συχνά συνοδεύεται από μια φυσική αίσθηση χαλάρωσης,… -
«Προερχόμαστε από τα όνειρα»
Ο διακεκριμένος Έλληνας κοσμολόγος και καθηγητής Υπολογιστικής Φυσικής στο Πανεπιστήμιο Chapman της Καλιφόρνιας Μηνάς Καφάτος σε μια ενδιαφέρουσα συζήτηση για τη συνείδηση, τον χρόνο, τη σκοτεινή ύλη, τη δύναμη του νου και την εuδαιμovία. Είναι κβαντικός φυσικός, κοσμολόγος και αστροφυσικός. Κατέχει την έδρα Fletcher Jones Υπολογιστικής Φυσικής στο Πανεπιστήμιο Chapman της Καλιφόρνιας και ειδικεύεται στον τομέα της Συνειδητότητας. Εδώ και πολλά χρόνια δίνει ομιλίες και σεμινάρια σε πανεπιστήμια, συνέδρια και επιχειρήσεις σχετικά με τους φυσικούς νόμους που αποτελούν τα θεμέλια… -
Tύποι συναισθηματικού δεσμού και προσκόλλησης
Οι συμπεριφορές προσκόλλησης του παιδιού (το να αναζητά την εγγύτητα με τη μητέρα, να την ακολουθεί παντού, να κλαίει και να φωνάζει όταν εκείνη δεν είναι μαζί του) είναι συμπεριφορές που έχει το παιδί μάθει. Η συμπεριφοριστική θεωρία αποδίδει στην παροχή τροφής τον κεντρικό ρόλο στην σχέση βρέφους – μητέρας. Έτσι, καθώς η πείνα του βρέφους ικανοποιείται κατ’ επανάληψη από την μητέρα το παιδί μαθαίνει να προτιμά όλων των ειδών τα ερεθίσματα που συνοδεύουν την παροχή τροφής, συμπεριλαμβανομένης και της… -
Κριτική των συμπεριφοριστικών θεωριών μάθησης
Συμπεριφοριστές είναι οι μελετητές που έστρεψαν την προσοχή τους στις διαδικασίες με τις οποίες επιτυγχάνεται η αλλαγή και η διατήρηση (ανάλογα) της συμπεριφοράς την οποία ονομάζουμε μάθηση και “έφεραν” τα ζητήματα αυτά στο εργαστήριο, προσπαθώντας να μεταφέρουν τις μεθόδους παρατήρησης των φυσικών επιστημών στην ψυχολογία. Από μόνο του αυτό το γεγονός, σε αυτή του τη διάσταση είναι θετικό και θα ήταν θετικότερο, εάν δεν “παρέλειπαν”, όπως τους ασκείται κριτική, να συνυπολογίσουν και άλλους, μη παρατηρήσιμους παράγοντες. Φυσικά εκκινώντας από τις…
