Ο σχολικός εκφοβισμός (bullying) αποτελεί μια ιδιαίτερα σοβαρή μορφή επιθετικής συμπεριφοράς που απαντάται σε σχολικά πλαίσια παγκοσμίως. Σύμφωνα με τον Olweus (2001), ο εκφοβισμός ορίζεται ως η συστηματική κατάχρηση δύναμης από ένα ή περισσότερα παιδιά προς ένα άλλο παιδί, με στόχο να του προκαλέσει πόνο ή ταπείνωση. Ο σχολικός εκφοβισμός εκδηλώνεται με ποικίλες μορφές: σωματικός, λεκτικός, κοινωνικός, σεξουαλικός και ηλεκτρονικός (cyberbullying). Τα περιστατικά εκφοβισμού μπορεί να συμβούν τόσο μέσα στο σχολείο, όσο και κατά τη διάρκεια των διαδρομών προς ή…

Τα όρια στη διαπαιδαγώγηση των παιδιών αποτελούν θεμελιώδες στοιχείο για την υγιή ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη και την κοινωνικοποίηση των παιδιών. Η θέσπιση σαφών, συνεπών και κατάλληλων για την ηλικία ορίων προσφέρει στα παιδιά ένα πλαίσιο ασφάλειας και καθοδήγησης, επιτρέποντάς τους να αναπτύξουν αυτονομία, υπευθυνότητα και σεβασμό προς τους άλλους. Το παρόν άρθρο εξετάζει τις διαφορετικές προσεγγίσεις στη θέσπιση ορίων, τις συνέπειες της μη θέσπισης ή υπερβολικά αυστηρών ορίων, καθώς και τη σημασία των δημοκρατικών ορίων. Τα όρια λειτουργούν ως ένας βασικός…

Οι διαταραχές ύπνου αποτελούν ένα κοινό πρόβλημα στον γενικό πληθυσμό, επηρεάζοντας την ποιότητα ζωής και την ψυχική υγεία των ατόμων. Οι διαταραχές ύπνου περιλαμβάνουν δυσκολίες στην έναρξη ή διατήρηση του ύπνου, υπερβολική υπνηλία, και άλλα προβλήματα που σχετίζονται με τον ύπνο. Το DSM-IV προσφέρει κατηγοριοποίηση αυτών των διαταραχών, καθορίζοντας σαφή κριτήρια για τη διάγνωση και την αντιμετώπισή τους. Κατηγορίες διαταραχών ύπνου Οι διαταραχές ύπνου σύμφωνα με το DSM-IV χωρίζονται σε δύο κύριες κατηγορίες: δυσυπνίες και παραυπνίες​. Δυσυπνίες: Αυτές περιλαμβάνουν την…

Η κατανόηση της συμπεριφοράς και των διεργασιών που λαμβάνουν χώρα στις ομάδες είναι ένα βασικό στοιχείο της κοινωνικής ψυχολογίας και ψυχοδυναμικής θεωρίας. Ο Wilfred Bion, μέσα από τις έρευνες και τις παρατηρήσεις του, ανέπτυξε ένα θεωρητικό πλαίσιο που εξηγεί την ασυνείδητη δυναμική των ομάδων. Η θεωρία του προσφέρει ένα βαθύ πεδίο μελέτης των συναισθηματικών αντιδράσεων και των ασυνείδητων μηχανισμών που επηρεάζουν τη συμπεριφορά των μελών μιας ομάδας. Ιστορική αναδρομή Ο Bion ξεκίνησε την εργασία του το 1940 στο Northfield Military…

Η σχολική συμβουλευτική αποτελεί έναν θεμελιώδη πυλώνα για την ακαδημαϊκή, προσωπική, κοινωνική και επαγγελματική ανάπτυξη των μαθητών. Οι σύμβουλοι στα σχολεία εργάζονται για να βοηθήσουν τους μαθητές να επιλύσουν συναισθηματικά και κοινωνικά προβλήματα, να διαχειριστούν τη συμπεριφορά τους και να βρουν κατεύθυνση στις σπουδές και την καριέρα τους. Το παρόν άρθρο εξετάζει την αποτελεσματικότητα των σχολικών συμβουλευτικών προγραμμάτων και τη συμβολή τους στην επιτυχία των μαθητών. Τα σχολικά συμβουλευτικά προγράμματα καλύπτουν τρεις κύριες περιοχές: ακαδημαϊκή υποστήριξη, προσωπική/κοινωνική ανάπτυξη και επαγγελματικό…

Το πείραμα της κούκλας Bobo είναι ένα διάσημο ψυχολογικό πείραμα που διεξήχθη από τον Albert Bandura το 1961 για να μελετήσει τη θεωρία της κοινωνικής μάθησης. Το πείραμα διερεύνησε πώς τα παιδιά μαθαίνουν και αναπαράγουν επιθετικές συμπεριφορές παρατηρώντας τις πράξεις άλλων ανθρώπων. Στο πείραμα συμμετείχαν παιδιά προσχολικής ηλικίας από το Νηπιαγωγείο του Πανεπιστημίου του Στάνφορντ. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες: μία ομάδα είδε ένα ενήλικα να επιδεικνύει επιθετική συμπεριφορά προς μια φουσκωτή κούκλα (Bobo doll), μία άλλη ομάδα είδε…