-
Mετα-τραυματική ανάπτυξη (PTG)
Οι ψυχοπαθολογικές συνέπειες των τραυματικών εμπειριών αποτέλεσαν αντικείμενο μελέτης από την αρχή της ιατρικής επιστήμης. Κατά τους τελευταίους αιώνες, η επιστημονική βιβλιογραφία στον τομέα της ψυχικής υγείας επικεντρώθηκε κυρίως στις αρνητικές συνέπειες των τραυματικών γεγονότων. Πιο πρόσφατα, αυξανόμενο ενδιαφέρον καταβλήθηκε στα χαρακτηριστικά της ανθεκτικότητας και στις πιθανές θετικές συνέπειες του τραύματος, οδηγώντας στην έννοια της Μετατραυματικής Ανάπτυξης (PTG). Ωστόσο, θα πρέπει επίσης να ληφθεί υπόψη η ενδεχόμενη συνύπαρξη και των δύο προϋποθέσεων. Ο ρόλος της ευαλωτότητας και των περιβαλλοντικών παραγόντων… -
Η ζωή που δεν έζησαν
Η Ρ. Είναι ένα κορίτσι 13 ετών και τελειώνει τη β’ Γυμνασίου. Έχει περάσει από αξιολόγηση από δύο ιατροπαιδαγωγικά κέντρα και διαγνώστηκε με δυσλεξία. Η Ρ. θεωρείται από την οικογένεια ότι είναι ένα πολύ κλειστό και δύσκολο παιδί, ότι δεν επικοινωνεί, αντιδρά άσχημα και δεν τα πηγαίνει καλά στο σχολείο. Eίχει φτάσει στο όριο των απουσιών ήδη από την αρχή της χρονιάς και η απόδοσή της στα μαθήματα ήταν πολύ χαμηλή, με αποτέλεσμα να υπάρχει ενδεχόμενο να χάσει τη χρονιά… -
To “κράτημα” στην ψυχοθεραπεία
Η έννοια του “κρατήματος” στην ψυχοθεραπεία αναφέρεται στη θεραπευτική σχέση και στο περιβάλλον που δημιουργείται από τον θεραπευτή για να παρέχει συναισθηματική υποστήριξη, πλαίσιο και αίσθηση ασφάλειας στον πελάτη. Περιλαμβάνει τη δημιουργία ενός χώρου όπου οι πελάτες αισθάνονται κατανοητοί και αποδεκτοί στις συναισθηματικές τους εμπειρίες χωρίς κριτική. Ο όρος «κράτημα» προέρχεται από τον Βρετανό παιδίατρο και ψυχαναλυτή D.W. Winnicott, ο οποίος τόνισε τη σημασία της λειτουργίας συγκράτησης της μητέρας στα πρώτα στάδια της ζωής ενός βρέφους. Η έννοια αργότερα επεκτάθηκε… -
Εφηβεία: μια τρομακτική και συνάμα συναρπαστική περίοδος
Η εφηβεία μπορεί να είναι μια θυελλώδης περίοδος. Πρόκληση αναμεμιγμένη με εξάρτηση, κατά διαστήματα ακόμη και ακραία εξάρτηση, δίνει στην εφηβεία μια εικόνα που μοιάζει τρελή και μπερδεμένη. Οι γονείς, που είναι πολύ απαραίτητοι σε αυτή την φάση, βρίσκονται σε σύγχυση ως προς το ρόλο τους. Οι έφηβοι μπορεί να έχουν μια αντιφατική απάντηση στην περιπέτεια που μπορεί να είναι πολύ συναρπαστική και πολύ τρομακτική ταυτόχρονα, ιδιαίτερα όταν επιχειρούν κάτι νέο, το οποίο πρέπει να κάνουν πολλά καθώς μεγαλώνουν –… -
Κατανόηση συναισθημάτων στα παιδιά
Το συναίσθημα αποτελεί βασικό και αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινής εμπειρίας του ατόμου και μπορεί να οριστεί ως συγκινησιακή κατάσταση, συνοδευόμενη από σωματικές αντιδράσεις, οι οποίες αποσκοπούν στην ανάληψη δράσης, στην έκφραση των εσωτερικών βιωμάτων του ατόμου και στην επικοινωνία. Τα συναισθήματα διακρίνονται σε βασικά και σύνθετα. Ως βασικά συναισθήματα ορίζονται τα συναισθήματα για τα οποία παρατηρείται διαπολιτισμική καθολικότητα στις μη λεκτικές εκφράσεις τους, εμφανίζονται κατά τη διάρκεια του πρώτου χρόνου της ζωής και απαιτούν την προσοχή και την αντίδραση του… -
Ο θάνατος του Ιβάν Ίλιτς
“Ο θάνατος του Ιβάν Ίλιτς” είναι ένα έργο που γράφτηκε από τον Λέοντα Τολστόι, έναν από τους μεγαλύτερους Ρώσους συγγραφείς, και δημοσιεύτηκε το 1886. Αφηγείται την ιστορία του Ιβάν Ίλιτς, ενός μεσήλικα Ρώσου κυβερνητικού αξιωματούχου, ο οποίος κάνει μια συνηθισμένη και τυποποιημένη ζωή, πάντα με αξιοπρέπεια και καλή έξωθεν μαρτυρία, γαντζωμένος από την εξουσία που του δίνει ο ρόλος του. Ωστόσο, η ζωή του παίρνει δραματική τροπή όταν αρρωσταίνει και συνειδητοποιεί ότι η κατάστασή του είναι τελική. “Η ζωή μου…