Υπάρχουν αρκετές πια έρευνες στον χώρο της κοινωνικής-κλινικής ψυχολογίας που καταδείχνουν την στενή συσχέτιση ανάμεσα στους τύπους δεσμού και την κατάθλιψη. Το νέο σχετικά αυτό σώμα μελετών βρίσκεται στην συνέχεια ερευνών που θεωρούν ότι οι διεργασίες στο επίπεδο των προσωπικών σχέσεων οδηγούν σε κατάθλιψη ή συντηρούν καταθλιπτικές τάσεις (π.χ. Brown & Harris, 1978). H έρευνα πριν την έλευση της θεωρίας του δεσμού είχε επικεντρωθεί σε δύο είδους διεργασίες: γνωστικές και διαπροσωπικές. Η γνωστική θεωρητική οπτική εξετάζει τις δυσλειτουργικές σκέψεις που…

Μια βασική διάσταση του νέου προτύπου του πατέρα είναι η ενεργή και πολυεπίπεδη συμμετοχή του στην ανατροφή του παιδιού από την πρώτη κιόλας μέρα της ζωής του. O Pruett συνοψίζει αυτή την ενεργή συμμετοχή στις ακόλουθες πέντε παραμέτρους: Να νιώθει και να συμπεριφέρεται υπεύθυνα προς το παιδί. Να είναι συναισθηματικά συνδεδεμένος με το παιδί. Να είναι φυσικά προσβάσιμος για το παιδί. Να παρέχει την υλική υποστήριξη για την κάλυψη των αναγκών του παιδιού. Να έχει επιρροή στις αποφάσεις που αφορούν…

Η έννοια του πολυφωνικού εαυτού αναγνωρίζει ότι τα άτομα έχουν πολλαπλούς εαυτούς ή ταυτότητες μέσα τους και αυτές οι διαφορετικές πτυχές του εαυτού μπορούν να επηρεάσουν τις σκέψεις, τα συναισθήματα, τις συμπεριφορές και τις σχέσεις. Ο θεραπευτής βοηθά το άτομο να εξερευνήσει και να κατανοήσει τις διάφορες ταυτότητες ή μέρη του εαυτού του. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει τον εντοπισμό και τη χαρτογράφηση διαφορετικών ρόλων, πεποιθήσεων, αξιών και επιθυμιών που υπάρχουν μέσα στο άτομο. Ο θεραπευτής διευκολύνει μια διαδικασία διαλόγου και…

Το φαινόμενο του εκφοβισμού (bullying) ή θυματοποίησης (victimization) αποτελεί μορφή επιθετικής συμπεριφοράς που εμφανίζεται στο σχολείο, με σοβαρές επιπτώσεις για την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού και του εφήβου και για τη διαδικασία της μάθησης. Είναι η επανειλημμένη και για αρκετό χρονικό διάστημα έκθεση του παιδιού σε αρνητικές πράξεις άλλου ή άλλων μαθητών, οι οποίες εκδηλώνονται ως μορφές βίαιης ή επιθετικής συμπεριφοράς (Olweus, 1991). Ο εκφοβισμός στο σχολείο παρατηρείται όλο και περισσότερο στις σύγχρονες κοινωνίες και σε πολλές χώρες του κόσμου…

Μάθηση είναι η τροποποίηση της συμπεριφοράς μέσω της εμπειρίας. Η μάθηση συνδέει το παρελθόν με το μέλλον, επιτρέποντας μας να προσαρμοζόμαστε στις μεταβαλλόμενες συνθήκες ώστε να επιζήσουμε. Είναι κύρια λειτουργία σε όλα τα ζώα. Ο άνθρωπος αποκτά την προσωπικότητά του κυρίως μέσω αυτών που μαθαίνει, είτε συνειδητά είτε αντανακλαστικά, από το περιβάλλον του. Το βρέφος γεννιέται με λίγα έμφυτα εφόδια. Σύμφωνα με τη θεωρία της μάθησης το βρέφος αρχίζει να μαθαίνει από την ώρα που γεννιέται. Μαθαίνει με τη λειτουργία…