• Ψυχοθεραπεία,  Ψυχολογία

    Ο Μηχανισμός Άμυνας της Απώθησης

    Ο μηχανισμός άμυνας της απώθησης είναι ο κυριότερος μηχανισμός άμυνας. Η απώθηση έχει να κάνει με τη διαδικασία του ασυνείδητου, η οποία “ξεχνάει” ένα συμβάν ώστε να μη νιώσει το άτομο τον πόνο. Όταν μια εσωτερική προδιάθεση ή μια εξωτερική κατάσταση προκαλεί στο άτομο μεγάλη αναστάτωση ή σύγχυση, είναι πιθανό να παραπεμφθεί σκόπιμα στο ασυνείδητο. Αυτή η διεργασία μπορεί να συμπεριλάβει όλες τις πτυχές μιας εμπειρίας, το συναίσθημα που συνδέεται με την εμπειρία ή τις φαντασιώσεις και τις επιθυμίες του…
  • Ψυχολογία

    Αποφευκτική/περιοριστική διαταραχή διατροφής

    Η Αποφευκτική/ Περιοριστική Διαταραχή Πρόσληψης Τροφής περιλαμβάνεται από το 2013 στο Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition (DSM-5) και ανήκει στην ομάδα των Διαταραχών σίτισης και πρόσληψης τροφής, η οποία συναντάται στα παιδιά και, ορισμένες φορές, τους ακολουθεί και στην ενήλικη ζωή. Το ARFID μπορεί να εμφανιστεί σε οποιαδήποτε ηλικία και μπορεί να διαρκέσει από μερικούς μήνες έως αρκετά χρόνια. Οι αιτίες του παραμένουν ασαφείς, καθώς είναι ένας συνδυασμός γενετικών, ιδιοσυγκρασιακών και περιβαλλοντικών παραγόντων. Μια μελέτη που…
  • Ψυχολογία

    Συναισθηματική αποστασιοποίηση ή διακοπή σχέσης

    Η συναισθηματική αποστασιοποίηση και η διακοπή μιας σχέσης είναι δύο διαφορετικές διαδικασίες που σχετίζονται με τον τρόπο διαχείρισης διαπροσωπικών σχέσεων. Παρόλο που και οι δύο αφορούν την απομάκρυνση από μια σχέση, διαφέρουν σημαντικά ως προς την προσέγγιση, την πρόθεση και τις συνέπειές τους. Η συναισθηματική αποστασιοποίηση αναφέρεται στην προσπάθεια ενός ατόμου να απομακρυνθεί συναισθηματικά από μια σχέση ή κατάσταση χωρίς απαραίτητα να διακόψει πλήρως την επαφή. Ο στόχος είναι συχνά η προστασία του εαυτού από τη συναισθηματική δυσφορία ή τον…
  • Ψυχοθεραπεία,  Ψυχολογία

    O ψευδής εαυτός

    Σύμφωνα με τον Winnicott, κατά τη βρεφική ηλικία, το παιδί αναπτύσσει έναν Αληθινό Εαυτό, ο οποίος αντιπροσωπεύει τις αυθεντικές, αυθόρμητες και δημιουργικές πτυχές του. Ο Αληθινός Εαυτός αναδύεται όταν το βρέφος βιώνει συνεπή και συντονισμένη φροντίδα, επιτρέποντάς του να αισθάνεται ότι βλέπει, κατανοεί και αποδέχεται. Ο Αληθινός Εαυτός αντανακλά τις γνήσιες επιθυμίες, τις ανάγκες και τα συναισθήματα του ατόμου. Ωστόσο, όταν το πρώιμο περιβάλλον του παιδιού χαρακτηρίζεται από ανεπαρκή φροντίδα, ασυνέπεια ή αδυναμία κάλυψης των συναισθηματικών αναγκών του παιδιού, το…
  • Ευαισθητοποίηση,  Παιδαγωγικά,  Ψυχολογία

    ∆ιαπολιτισμική εκπαίδευση

    Σύμφωνα με το Γάλλο καθηγητή, Emile Durkheim, κλασικό μελετητή της Κοινωνιολογίας και της Παιδαγωγικής, η Εκπαίδευση είναι «η ενέργεια που ασκούν οι γενιές των ωρίμων πάνω σε αυτές που δεν είναι ακόμα έτοιμες για την κοινωνική ζωή». Και συνεχίζει με το σκοπό της εκπαίδευσης «να εγείρει και να αναπτύξει στο παιδί έναν ορισμένο αριθμό φυσικών, διανοητικών και ηθικών καταστάσεων που απαιτούν απ’ αυτό η πολιτική κοινωνία και το συγκεκριμένο περιβάλλον μέσα στο οποίο προορίζεται να ζήσει». Η εκπαίδευση αποσκοπεί τόσο…
  • Ψυχολογία

    Προσωπική και Κοινωνική ταυτότητα

    Η ταυτότητα δημιουργείται μέσω της αλληλεπίδρασης με άλλα άτομα. Στη συμβολική αλληλεπίδραση, το άτομο επηρεάζεται από την κοινωνική ζωή και διαμορφώνει σταδιακά τη συμπεριφορά του και την ταυτότητά του. Το άτομο συμμετέχει ενεργά στη διαμόρφωση και εξέλιξη της ταυτότητάς του, ερμηνεύοντας συμβολικά τις ενέργειες των άλλων ατόμων. Πρόκειται ουσιαστικά για μία δυναμική διαδικασία, κατά την οποία το άτομο συμμετέχει ενεργά στη δημιουργία της ταυτότητάς του. Ο θεμελιωτής της θεωρίας της συμβολικής αλληλεπίδρασης, George Mead ασχολήθηκε με το πρόβλημα της ταυτότητας…