-
Η κατάκτηση της ταυτότητας από τον έφηβο
Σύμφωνα με τον James Marcia, με τον όρο ταυτότητα εννοούμε το σύστημα των πεποιθήσεων, των αρχών, των δεξιοτήτων, των φιλοδοξιών και της προσωπικής ιστορίας του ατόμου. Ο Marcia αναφέρθηκε σε μια αρχική περίοδο της εφηβείας κατά την οποία το άτομο κάνει επιλογές, και επανεξετάζει τις παλιές αξίες και προτιμήσεις. Στη φάση αυτή της «διερεύνησης», ο νέος εξετάζει τόσο τον εαυτό του όσο και το εξωτερικό περιβάλλον και αναζητά μια πιο ουσιαστική και μεστή αίσθηση για τον εαυτό του. Το αποτέλεσμα… -
Η ψυχολογία των ανθρώπινων σχέσεων
Οι ανθρώπινες σχέσεις αποτελούν τον πυρήνα της κοινωνικής μας ύπαρξης, επηρεάζοντας τις συναισθηματικές μας εμπειρίες και τη συμπεριφορά μας. Η ανάπτυξη, διατήρηση και διάλυση των σχέσεων εξαρτώνται από πολύπλοκους παράγοντες, οι οποίοι σχετίζονται τόσο με την προσωπική ικανοποίηση και ανταμοιβή όσο και με τις κοινωνικές και πολιτισμικές επιρροές. Οι ψυχολογικές θεωρίες παρέχουν μια βαθιά κατανόηση του πώς και γιατί διαμορφώνονται οι ανθρώπινοι δεσμοί και πώς μπορούμε να διαχειριστούμε τις διακυμάνσεις και τις κρίσεις μέσα σε αυτούς. Διαμόρφωση σχέσεων Η έναρξη… -
Συναισθηματική ευθύνη
Η συναισθηματική ευθύνη αναφέρεται στην υποχρέωση που έχουμε να αναλάβουμε την ευθύνη για τα συναισθήματα που νιώθουμε και εκφράζουμε. Πρόκειται για την αναγνώριση ότι είμαστε υπεύθυνοι για τον τρόπο που αντιδρούμε σε συναισθήματα και πώς αυτά επηρεάζουν τη συμπεριφορά μας, καθώς και τον τρόπο που αυτά επηρεάζουν τους άλλους ανθρώπους γύρω μας. Η συναισθηματική ευθύνη περιλαμβάνει την αναγνώριση των δικών μας συναισθημάτων, την αναλογιστική εξέτασή τους και την αποδοχή της ευθύνης για αυτά. Σημαίνει να αντιμετωπίζουμε τα συναισθήματά μας με… -
Θεωρία του Νού: Μεταγνώση – Κοινωνική εμπειρία- Συναισθηματική ικανότητα
Η βιβλιογραφία συνδέει τις ώριμες δεξιοτήτες της ToM και την κοινωνικο-γνωστική προσαρμογή του ατόμου (Miller, 2012). Μεταγνώση Η μεταγνώση ορίζεται ως η ικανότητα να συλλογίζεται κανείς και να παρακολουθεί το μυαλό του σε νοητικές εργασίες (Kuhn, 2000). Στην εξέταση των σχέσεων μεταξύ των ώριμων δεξιοτήτων ToM και της μεταγνώσης, οι Longobardi et al. (2014) συμμετείχαν 150 παιδιά σχολικής ηλικίας μεταξύ 8 και 12 ετών, αποδεικνύοντας σημαντική συσχέτιση μεταξύ των δύο δομών. Η κατεύθυνση της συσχέτισης φαίνεται να υπονοεί ότι η… -
Ψυχαναλυτικές ερμηνείες στη δημιουργία και αξιοποίηση των παραμυθιών
Ο Sigmund Freud, ο πατέρας της ψυχανάλυσης, βάσισε την προσέγγισή του στην ιδέα της σύγκρουσης που περιλαμβάνει ασυνείδητες δυνάμεις. Ο Freud δεν ήταν ο πρώτος που βρήκε την ιδέα ενός ασυνείδητου νου. Στην πραγματικότητα πολλές από τις θεωρίες και τις έννοιες του σχετικά με αυτό μπορούν να αναχθούν σε φιλόσοφους όπως οι Immanuel Kant, Arthur Schopenhauer και Eduard von Hartmann. Ανεξάρτητα από την προέλευση της ιδέας του, ο Freud ξεκίνησε μια νέα εποχή στην επιστήμη της ψυχολογίας και επηρέασε πολλούς… -
«Παραδοσιακή» Οικογένεια – Μύθος;!
Η έννοια της «παραδοσιακής» οικογένειας είναι βαθιά ριζωμένη στην κοινωνική φαντασία, όμως σπάνια ανταποκρίνεται στην πολυπλοκότητα της πραγματικότητας. Στην εποχή μας, η οικογένεια παρουσιάζεται συχνά ως μια σταθερή, παραδοσιακή μονάδα, στην οποία ο πατέρας λειτουργεί ως κουβαλητής και η μητέρα ως φροντιστής των παιδιών. Ωστόσο, αυτή η εικόνα αποτελεί συχνά ένα ιδεατό μοντέλο που παραβλέπει τη δυναμική και τα σύνθετα ζητήματα που χαρακτηρίζουν τις σύγχρονες οικογενειακές δομές. Η οικογένεια και η κοινωνική δυναμική Σε κάθε κοινωνία, η οικογένεια αποτελεί μια…
