-
Διαπαιδαγώγηση και τύποι προσκόλλησης
Η προσκόλληση αφορά τον συναισθηματικό δεσμό που αναπτύσσεται ανάμεσα στο παιδί και στους γονείς του, με έμφαση στον πρωταρχικό φροντιστή, συνήθως τη μητέρα. Η ποιότητα αυτής της προσκόλλησης διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στην ψυχική ευημερία του παιδιού. Η γονική αγωγή αναφέρεται στα πρότυπα και τις μεθόδους ανατροφής που υιοθετούν οι γονείς. Αυτές οι μέθοδοι καθορίζουν την ποιότητα της σχέσης και την ανάπτυξη της προσκόλλησης. Προσκόλληση: μια θεμελιώδης ανάγκη Η θεωρία της προσκόλλησης αναπτύχθηκε αρχικά από τον John Bowlby, ο οποίος υποστήριξε… -
Διαταραχή ταυτότητας στην εφηβεία και οριακότητα
Η εφηβεία αναγνωρίζεται εδώ και καιρό ως μια κρίσιμη περίοδος για την ανάπτυξη της ταυτότητας, κατά την οποία τα άτομα εξερευνούν και αποκρυσταλλώνουν πτυχές του εαυτού τους σε σχέση με τον κόσμο γύρω τους. Παρά την αναγνώριση αυτής της περιόδου ως μια φάση αλλαγής και πρόκλησης, τόσο από ψυχολογική όσο και από νευροαναπτυξιακή σκοπιά, οι συναφείς δυσκολίες, όπως η ανησυχία, το άγχος, οι διαπροσωπικές συγκρούσεις, οι διαταραχές της διάθεσης και η επικίνδυνη συμπεριφορά που βιώνουν ορισμένοι έφηβοι, δεν λαμβάνονται πάντα… -
Η Πολυπλοκότητα της Θρησκευτικότητας
Η θρησκευτικότητα αποτελεί ένα πολυδιάστατο φαινόμενο που σχετίζεται με τις θρησκευτικές πεποιθήσεις και πρακτικές, επηρεάζοντας την ανθρώπινη συμπεριφορά, την ηθική και την κοινωνική συνοχή. Ωστόσο, ο ακριβής ορισμός της παραμένει δύσκολος, λόγω της πολυπλοκότητας του όρου και των διαφορετικών προσεγγίσεων από διάφορα επιστημονικά πεδία. Αυτό το άρθρο εξετάζει τις βασικές διαστάσεις της θρησκευτικότητας, τη σύνδεσή τους με την ανθρώπινη συμπεριφορά, και την επίδρασή τους στην εκπαίδευση και την κοινωνική ζωή. Σύμφωνα με τον Holdcroft (2006), η θρησκευτικότητα περιλαμβάνει έννοιες όπως… -
Ειδικές Φοβίες: Αιτίες και θεραπευτική αντιμετώπιση
Οι ειδικές φοβίες αποτελούν μια από τις συχνότερες αγχώδεις διαταραχές, με κύριο χαρακτηριστικό τον επίμονο, έντονο και παράλογο φόβο απέναντι σε ένα συγκεκριμένο αντικείμενο ή κατάσταση. Για να διαγνωστεί ως ειδική φοβία, ο φόβος ή το άγχος πρέπει να επιμένει τουλάχιστον για έξι μήνες και να είναι δυσανάλογος ως προς τον πραγματικό κίνδυνο. Τυπικά φοβικά ερεθίσματα περιλαμβάνουν έντομα, ζώα, φυσικά φαινόμενα (όπως το νερό, τα ύψη ή οι καταιγίδες), ιατρικές καταστάσεις (αίμα, ενέσεις, πληγές) και διάφορες περιβαλλοντικές ή σωματικές συνθήκες… -
Έφηβοι και σχολικός εκφοβισμός
Ο σχολικός εκφοβισμός αποτελεί ένα από τα πιο ανησυχητικά φαινόμενα που επηρεάζουν τους εφήβους, με σοβαρές επιπτώσεις στην ψυχική, συναισθηματική, και κοινωνική τους ανάπτυξη. Τα περιστατικά εκφοβισμού συμβαίνουν συχνότερα στο σχολικό περιβάλλον και συχνά εκδηλώνονται με επαναλαμβανόμενες επιθέσεις ενός μαθητή προς έναν άλλον. Οι συνέπειες είναι μακροπρόθεσμες και επηρεάζουν και τα θύματα και τους θύτες, δημιουργώντας έναν φαύλο κύκλο βίας και κοινωνικής απομόνωσης. Ορισμός και μορφές του σχολικού εκφοβισμού Ο σχολικός εκφοβισμός ορίζεται ως η επαναλαμβανόμενη, εσκεμμένη και σκόπιμη βλάβη… -
O σκιώδης εαυτός
«Υπάρχει βαθιά σκιά εκεί όπου υπάρχει πολύ φως» -Γκαίτε Στο μοντέλο του Jung, υπάρχουν διάφορες προσωποποιημένες δομές που αλληλεπιδρούν μεταξύ τους στον εσωτερικό μας κόσμο. Tο πρόσωπο σχετίζεται με τον εξωτερικό κόσμο και το anima/animus με τον εσωτερικό κόσμο. Το εγώ, το οποίο βασίζεται κυρίως στο σώμα και μπορεί να γίνει κατανοητό ως το εκτελεστικό μέρος της προσωπικότητας, βρίσκεται δίπλα στη σκιά, και αυτά τα δύο έχουν να κάνουν με την ταυτότητά μας.Ο Γιουνγκ είχε βαθύ ενδιαφέρον για τη σκιά…
