• Παιδαγωγικά,  Ψυχολογία

    Η Θεωρία του νου, ηθική κρίση και προκοινωνική συμπεριφορά

    Η Θεωρία του Νου (Theory of Mind – ToM) αποτελεί έναν θεμελιώδη ψυχολογικό μηχανισμό που επιτρέπει στα άτομα να κατανοούν τις νοητικές καταστάσεις των άλλων, όπως είναι οι σκέψεις, τα συναισθήματα, οι πεποιθήσεις και οι προθέσεις. Αυτή η ικανότητα διαδραματίζει κεντρικό ρόλο στην κοινωνική και συναισθηματική αλληλεπίδραση, επηρεάζοντας άμεσα τις ηθικές αποφάσεις και την προκοινωνική συμπεριφορά των ατόμων. Θεωρία του νου και η ανάπτυξή της κατά τη διάρκεια της ζωής Η ToM αρχίζει να αναπτύσσεται από την πρώιμη παιδική ηλικία…
  • Ευαισθητοποίηση,  Ψυχολογία

    Ναρκισσιστικά μοτίβα συμπεριφοράς

    Οι ναρκισσιστές συχνά οδηγούνται από την ανάγκη για θαυμασμό, προσοχή και επικύρωση από τους άλλους και μπορεί να χρησιμοποιούν τις ρομαντικές σχέσεις ως μέσο για την εκπλήρωση αυτών των αναγκών. Μερικά κοινά κίνητρα ναρκισσιστικής σχέσης περιλαμβάνουν: Αυτοεπικύρωση: Οι ναρκισσιστές μπορεί να χρησιμοποιούν σχέσεις για να επικυρώσουν και να τονώσουν την αυτοεκτίμησή τους. Μπορεί να αναζητήσουν συνεργάτες που πιστεύουν ότι θα τους θαυμάσουν, θα τους επαινέσουν ή θα τους κάνουν να νιώσουν ξεχωριστοί. Έλεγχος: Οι ναρκισσιστές μπορεί να χρησιμοποιούν τις σχέσεις…
  • Ευαισθητοποίηση,  Παιδαγωγικά,  Ψυχολογία

    Ιστορική αναδρομή της παιδικής ενδοοικογενειακής κακοποίησης

    Από την αρχαιότητα έως τη σύγχρονη εποχή, η παιδική ενδοοικογενειακή κακοποίηση αντικατοπτρίζει τις κοινωνικές, πολιτισμικές και ψυχολογικές αντιλήψεις για το παιδί ως οντότητα και τη θέση του μέσα στην οικογένεια· στη μυθολογία της Αρχαίας Ελλάδας και της Ρώμης, θεότητες όπως η Ήρα και ο Δίας τιμωρούσαν ή θυσίαζαν βρέφη και παιδιά (Πεταλωτής κ.α., 2015· Σταυριανοπούλου-Γκανάτσου & Βαλάσση-Αδάμ, 2008), ενώ τελετουργίες όπως αυτές στο Tophet της Καρχηδόνας μαρτυρούν ακραίες μορφές βίας με θρησκευτικό υπόβαθρο (Σταυριανοπούλου-Γκανάτσου & Βαλάσση-Αδάμ, 2008). Μεταβαίνοντας στον Μεσαίωνα…
  • Ευαισθητοποίηση,  Ψυχοθεραπεία,  Ψυχολογία

    Συλλογικό τραύμα

    Το συλλογικό τραύμα αναφέρεται στον ψυχολογικό και συναισθηματικό αντίκτυπο που βιώνει μια ομάδα ανθρώπων μετά από ένα τραυματικό γεγονός ή μια σειρά γεγονότων. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει γεγονότα όπως φυσικές καταστροφές, πόλεμο, τρομοκρατία, δυστυχήματα, μαζικούς πυροβολισμούς, πανδημίες και άλλες κρίσεις που επηρεάζουν μια μεγάλη ομάδα ανθρώπων. Το συλλογικό τραύμα μπορεί να έχει σημαντικό αντίκτυπο σε άτομα, κοινότητες και κοινωνίες. Μπορεί να οδηγήσει σε συναισθήματα φόβου, αδυναμίας και ευαλωτότητας, καθώς και σωματικά και συναισθηματικά συμπτώματα όπως άγχος, κατάθλιψη και διαταραχή μετατραυματικού…
  • Παιδαγωγικά,  Ψυχολογία

    Τα χαρακτηριστικά των καλών μαθητών – ο ρόλος των γονέων

    Οι γονείς συχνά αναρωτιούνται πώς μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά τους να πετύχουν στο σχολείο και στη ζωή. Η επιτυχία στην τάξη δεν περιορίζεται μόνο στις ακαδημαϊκές επιδόσεις. Υπάρχουν χαρακτηριστικά που βοηθούν τον μαθητή να αναπτυχθεί συνολικά και να έχει θετική εμπειρία μάθησης. Παρακάτω αναλύονται τα κύρια χαρακτηριστικά ενός καλού μαθητή και οι τρόποι με τους οποίους οι γονείς μπορούν να ενθαρρύνουν την ανάπτυξή τους. Δίψα για μάθηση: Ένα παιδί με δίψα για μάθηση έχει φυσική περιέργεια για τον κόσμο…
  • Φιλοσοφία,  Ψυχολογία

    Υπαρξισμός: Από τις φιλοσοφικές αναζητήσεις στην ψηφιακή εποχή

    Ο υπαρξισμός ως φιλοσοφική σχολή σκέψης πρωτοεμφανίστηκε με τους αρχαίους φιλοσόφους, όπως ο Σωκράτης, ο οποίος αναζητούσε το βαθύτερο νόημα της ύπαρξης και ενθάρρυνε την αυτογνωσία με τη φράση «Γνώθι σαυτόν». Ο Πλάτωνας και ο Αριστοτέλης συνέχισαν να διερευνούν τον σκοπό της ανθρώπινης ζωής και το πώς μπορεί να επιτευχθεί η ευδαιμονία μέσω της ηθικής αρετής και της φιλοσοφικής σκέψης. Ωστόσο, ο υπαρξισμός έλαβε τη σύγχρονη μορφή του κατά τον 19ο και 20ό αιώνα, κυρίως μέσω των φιλοσόφων όπως ο…