• Τέχνη

    Στο Ηρώδειο με τον εθνικό μας τροβαδούρο, Διονύση Σαββόπουλο

    Στον ιστορικό και μαγευτικό χώρο του Ηρώδου Αττικού, υπό τη σκιά της Ακρόπολης, ο Διονύσης Σαββόπουλος ανέλαβε τον ρόλο του πολυτάλαντου οικοδεσπότη σε μια μουσική βραδιά που συνδύασε την ιστορία με το σήμερα. Ο Διονύσης Σαββόπουλος, μια από τις πιο εμβληματικές μορφές της ελληνικής μουσικής σκηνής, και για πολλούς ίσως η σημαντικότερη εν ζωή, επέστρεψε για να τιμήσει την επέτειο των 50 χρόνων από την αποκατάσταση της Δημοκρατίας με μια μοναδική μουσική γιορτή. Η εκδήλωση, με τίτλο “Η δική μας Μεταπολίτευση”, αποτελεί φόρο τιμής στην εποχή της Μεταπολίτευσης, μια περίοδο γεμάτη πολιτικές και κοινωνικές αλλαγές, κατά την οποία η μουσική διαδραμάτισε καθοριστικό ρόλο στην έκφραση της ελευθερίας και της δημοκρατίας.…

  • Ψυχοθεραπεία

    Το μαγικό “Και”

    “Κάποια μέρα κοιτάζοντας πίσω, τα χρόνια που αγωνίστηκες θα σου φαίνονται τα πιο ωραία”. Sigmund Freud Τα βήματά μας και η μεγάλη μας επιθυμία για ουσιαστική εκπαίδευση, μας έφεραν, τη κάθε μία από διαφορετική αφετηρία, στο Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρώπινων Σχέσεων. Δάσκαλοι μας και επόπτες μας η μεγάλη κυρία της συστημικής σκέψης, Χάρις Κατάκη και ο “νους”, ο κύριος Γιώργος Μπογδάνης. Κάθε συνάντηση μαζί τους επιβεβαίωνε το πόσο άξιοι ήταν να έχουν την εμπιστοσύνη, την εκτίμηση και την αγάπη μας – επανορθωτική εμπειρία. Πραγματικοί δάσκαλοι όχι μόνο στην μετάδοση της βαθιάς επιστημονικής γνώσης και της τέχνης της ψυχοθεραπείας, αλλά ακόμα περισσότερο στην καλοσύνη, την ανθρωπιά, την επιείκεια, την απλότητα, τη γενναιοδωρία…

  • Ψυχοθεραπεία,  Ψυχολογία

    H ιστορική εξέλιξη της Θεραπείας μέσω Τέχνης

    Η ψυχοθεραπεία μέσω τέχνης (art therapy) έχει βαθιές ρίζες που συνδέονται με την ανθρώπινη ιστορία και την ανάγκη για έκφραση και κατανόηση του εαυτού μέσω της τέχνης. Η ανάπτυξή της ως διακριτής θεραπευτικής προσέγγισης έχει εξελιχθεί σημαντικά τον τελευταίο αιώνα, αντλώντας επιρροές από διάφορους τομείς όπως η ψυχανάλυση, η ψυχολογία και η παιδαγωγική. Η τέχνη ως μέσο έκφρασης και επικοινωνίας έχει τις ρίζες της στις προϊστορικές κοινωνίες. Οι προϊστορικές βραχογραφίες και τα σύμβολα αποκαλύπτουν μια προσπάθεια των πρώιμων ανθρώπων να κατανοήσουν και να απεικονίσουν τον κόσμο γύρω τους, καθώς και τα συναισθήματα και τις εμπειρίες τους. Κατά τη διάρκεια του Μεσαίωνα και της Αναγέννησης, η τέχνη συνέχισε να αποτελεί μέσο…

  • Τέχνη

    Τι είναι ο Συμβολισμός;

    Τι είναι ο Συμβολισμός;Ο συμβολισμός είναι μια λογοτεχνική συσκευή που χρησιμοποιεί σύμβολα, είτε πρόκειται για λέξεις, άτομα, σημάδια, τοποθεσίες ή αφηρημένες ιδέες για να αναπαραστήσει κάτι πέρα ​​από την κυριολεκτική σημασία. Η έννοια του συμβολισμού δεν περιορίζεται σε έργα λογοτεχνίας: σύμβολα κατοικούν σε κάθε γωνιά της καθημερινότητάς μας. Για παράδειγμα, τα χρώματα κόκκινο, λευκό και μπλε τυπικά συμβολίζουν τον πατριωτισμό (τουλάχιστον στην Αμερική), γι’ αυτό και είναι οι αγαπημένες αποχρώσεις των πινακίδων πολιτικής αυλής. Χρώματα όπως το πορτοκαλί και το καφέ συνεπάγονται πτώση, γι’ αυτό και κοσμούν τόσες πολλές διακοσμήσεις για την Ημέρα των Ευχαριστιών. Τα οδικά σήματα, τα λογότυπα και τα emoji είναι άλλα παραδείγματα συμβολισμού – τα γραφικά…

  • Παιδαγωγικά,  Ψυχολογία

    Η φιγούρα του Πατέρα

    Η σημασία της φιγούρας του πατέρα στην ψυχολογική ανάπτυξη του παιδιού είναι ένα θέμα που έχει προσελκύσει σημαντική προσοχή στην ψυχολογική έρευνα. Οι θεωρίες του Bowlby σχετικά με την προσκόλληση και οι μεταγενέστερες μελέτες από ερευνητές όπως ο Ainsworth και ο Lamb έχουν αποκαλύψει τη σύνθετη φύση των δεσμών μεταξύ γονιών και παιδιών και την επίδραση αυτών των δεσμών στην ανάπτυξη του παιδιού. Ο Bowlby αναγνώρισε τη μητέρα ως την κύρια φιγούρα προσκόλλησης στα πρώτα στάδια της ζωής του παιδιού, αλλά επίσης τόνισε την σημασία του πατέρα και άλλων μελών της οικογένειας ως δευτερεύουσες φιγούρες προσκόλλησης. Οι πατέρες παίζουν έναν σημαντικό ρόλο στην παροχή ασφάλειας και στήριξης στα παιδιά τους,…

  • Ευαισθητοποίηση,  Παιδαγωγικά

    Παιδική κακοποίηση στο πλαίσιο της ενδοοικογενειακής βίας

    Η ενδοοικογενειακή βία αναγνωρίζεται πλέον από πολλούς ως ένα παγκόσμιο πρόβλημα που επηρεάζει δραματικά την υγεία και την ευημερία όσων εκτίθενται σε αυτήν. Τόσο οι γυναίκες, όσο και τα παιδιά μπορεί να είναι θύματα ενδοοικογενειακής βίας. Για παράδειγμα, τα παιδιά που εκτίθενται σε ενδοοικογενειακή βία κινδυνεύουν με ποικίλες δυσκολίες προσαρμογής. Αυτά περιλαμβάνουν την επιθετική συμπεριφορά, το άγχος και τα καταθλιπτικά συμπτώματα, τα κοινωνικά προβλήματα και τις γνωστικές δυσκολίες (βλ. Jouriles, Norwood, McDonald, & Peters, 2001· Wolfe, Crooks, Lee, McIntyre-Smith, & Jaffe, 2003) . Επιπλέον, τα παιδιά που ζουν σε οικογένειες που χαρακτηρίζονται από ενδοοικογενειακή βία διατρέχουν αυξημένο κίνδυνο για σωματική κακοποίηση και άλλες μορφές παιδικής κακοποίησης (Appel & Holden, 1998·…

  • Ψυχοθεραπεία,  Ψυχολογία

    Ψυχικό Τραύμα: Το “μεγάλο Τ” και “μικρό t”

    Τα ψυχικά τραύματα, ή τραυματικές εμπειρίες, κατηγοριοποιούνται συχνά σε δύο τύπους, “μεγάλο Τ” και “μικρό t”, για να περιγράψουν τη σοβαρότητα και την επίδραση των συμβάντων στη ζωή του ατόμου. Ο Γκαμπόρ Ματέ υποστηρίζει ότι πολλά παιδιά, προκειμένου να επιβιώσουν από κακοποιητικούς ή αδιάφορους γονείς, αποσυνδέονται από τα συναισθήματά τους και από το σώμα τους· όχι χωρίς κόστος. Ο Ουγγροκαναδός ειδικός μάς προτρέπει να μη βλέπουμε μόνο τα μεγάλα τραυματικά γεγονότα στη ζωή ενός ανθρώπου (όπως μια σεξουαλική κακοποίηση, για παράδειγμα) αλλά και τα «ήσσονος» σημασίας. «Ξέρετε, υπάρχει κι άλλος τρόπος να βλάψεις τα παιδιά: όχι κάνοντάς τους κάτι κακό, αλλά μη δίνοντάς τους όσα χρειάζονται. Αυτό είναι το τραύμα…

  • Ψυχολογία

    Εγκέφαλος, συνείδηση και συμπεριφορά

    Tο 1861 ο Γάλλος νευρολόγος Paul Broca περιέγραψε την περίπτωση του ασθενούς του «Tαν», που τον είχε ονομάσει έτσι γιατί ενώ μπορούσε να καταλάβει αυτά που του έλεγαν, δεν μπορούσε να πει καμία άλλη λέξη εκτός από «ταν-ταν». O ασθενής αυτός δεν φαινόταν να έχει οποιαδήποτε γνωστή διαταραχή της γλώσσας, του στόματος ή των φωνητικών χορδών, που θα μπορούσαν να επηρεάσουν την ομιλία του. Mπορούσε μάλιστα να προφέρει μεμονωμένους ήχους ή να τραγουδήσει χωρίς δυσκολία μία μελωδία. ∆εν μπορούσε όμως να σχηματίσει ολοκληρωμένες προτάσεις σύμφωνα με τους γραμματικούς ή τους συντακτικούς κανόνες, ούτε μπορούσε να εκφράσει γραπτά τις ιδέες του. Όταν ο ασθενής αυτός πέθανε έγινε μια λεπτομερής εξέταση του…

  • Ευαισθητοποίηση,  Παιδαγωγικά

    Συμμορίες ανηλίκων

    Οι συμμορίες είναι οργανωμένες ομάδες ατόμων που συμμετέχουν συλλογικά σε παράνομες ή ανήθικες δραστηριότητες. Συχνά μοιράζονται κάποια βασικά χαρακτηριστικά και μοτίβα δράσης. Έχουν μια κοινή ιδεολογία ή πεποίθηση που συνδέει τα μέλη τους, χρησιμοποιώντας σύμβολα, τατουάζ ή χρώματα ως σημάδια ταυτότητας. Στη δομή τους υπάρχει μια αυστηρά καθορισμένη ιεραρχία με συγκεκριμένους ρόλους, και η ηγεσία ασκεί ισχυρό έλεγχο στα μέλη. Παράλληλα, προβάλλουν μια εικόνα προστασίας της κοινότητας ή των μελών τους, ακόμη και αν αυτή προκύπτει μέσω καταναγκασμού και φόβου. Οικονομικά κίνητρα, όπως τα κέρδη από παράνομες δραστηριότητες όπως η διακίνηση ναρκωτικών, το ξέπλυμα χρήματος, οι κλοπές και ο εκβιασμός, αποτελούν έναν σημαντικό παράγοντα για τη συμμετοχή σε τέτοιες ομάδες.…

  • Ψυχολογία

    Γλώσσα, ένα πολυπαραγοντικό φαινόμενο

    Γιατί το ανθρώπινο είδος ανέπτυξε συμβολικό και όχι εικονικό ή δεικτικό σύστημα σημείων; Γιατί δηλαδή ανέπτυξε ένα σύστημα επικοινωνίας που διέπεται: α) από αυθαιρεσία, με την έννοια ότι η σχέση των γλωσσικών σημείων με αυτό στο οποίο αναφέρονται δεν είναι αιτιολογημένη αλλά προκύπτει από την κοινή σύμβαση· σε αντίθεση με τα εικονικά συστήματα, όπου ανάμεσα στο σημείο και το αντικείμενο αναφοράς του υφίσταται σχέση ομοιότητας (π.χ. η σχέση ανάμεσα στη φωτογραφία ενός σπιτιού και το ίδιο το σπίτι), και με τα δεικτικά, όπου υπάρχει συνάφεια του σημείου με το αντικείμενο αναφοράς του (π.χ. ο καπνός ως ένδειξη φωτιάς)· και β) μετάθεση, τη δυνατότητα δηλαδή της γλώσσας να «μιλάει» για αντικείμενα,…