-
Η Ψυχολογική διάσταση των χρόνιων παθήσεων
Η σχέση ανάμεσα στην ψυχική και τη σωματική υγεία είναι βαθιά και αμοιβαία. Ιδιαίτερα για τα άτομα που ζουν με χρόνιες παθήσεις —όπως διαβήτη, καρδιακή ανεπάρκεια, καρκίνο ή χρόνια αποφρακτική πνευμονοπάθεια— οι προκλήσεις δεν περιορίζονται μόνο στα σωματικά συμπτώματα. Η διαχείριση της ασθένειας επηρεάζει σημαντικά τη συναισθηματική ευεξία, τον τρόπο ζωής και την κοινωνική λειτουργικότητα του ατόμου. Οι συνέπειες μιας τέτοιας κατάστασης αγγίζουν την ψυχολογία του ατόμου σε βάθος, επιβαρύνοντας τη διάθεση, προκαλώντας άγχος, αίσθημα απώλειας ελέγχου, καθώς και δυσκολίες… -
Το Ψυχαναλυτικό Πλαίσιο
Η θεραπευτική σχέση, δηλαδή εκείνη μεταξύ ψυχοθεραπευτή και θεραπευόμενου, βασίζεται σε μια σειρά από σημαντικές συνθήκες που τίθενται είτε από τον θεραπευτή είτε και από τα δύο μέλη. Αυτό ονομάζεται πλαίσιο. Γιατί όμως να θέσει κάποιος πλαίσιο; Το πλαίσιο στη θεραπευτική διαδικασία Στη θεραπευτική διαδικασία, το άτομο που βρίσκεται στη θέση του θεραπευόμενου χρειάζεται να έχει μια σταθερά, ένα πλαίσιο με κανόνες και συνοχή που θα μπορέσει με αυτόν τον τρόπο να γίνει αρωγός στη διαδικασία αυτογνωσίας και ανάλυσής του.… -
Stalking: Πέρα από τα ρητά απειλητικά μηνύματα
Το stalking, ή αλλιώς επίμονη παρακολούθηση και παρενόχληση, δεν αποτελεί απλώς μια ενοχλητική εμπειρία. Πρόκειται για μια διαρκή παραβίαση των ορίων και της ψυχολογικής ασφάλειας του θύματος, με σοβαρές επιπτώσεις στην ψυχική του υγεία και ποιότητα ζωής. Η έρευνα του Logan (2020) αναδεικνύει πόσο κρίσιμο είναι να εξετάζουμε όχι μόνο αν υπήρξε ρητή απειλή, αλλά το πλαίσιο της απειλής, τα χαρακτηριστικά του δράστη, και τη σχέση του με το θύμα. Η σχέση θύματος-δράστη και η αντίληψη της απειλής Η μελέτη… -
Τραυματικές παιδικές εμπειρίες και εγκληματική συμπεριφορά: Μία αναπτυξιακή προσέγγιση
Η κατανόηση της αιτιολογίας της εγκληματικής συμπεριφοράς, και ειδικότερα της σεξουαλικής παραβατικότητας, δεν μπορεί να παραβλέψει την επιρροή των τραυματικών παιδικών εμπειριών. Οι Adverse Childhood Experiences (ACEs)—περιλαμβάνοντας την κακοποίηση, την παραμέληση και τη δυσλειτουργία του οικογενειακού περιβάλλοντος—συνιστούν ισχυρούς προγνωστικούς δείκτες διαταραχών συμπεριφοράς και ψυχοπαθολογίας στην ενήλικη ζωή. Αναπτυξιακή ψυχοπαθολογία και τραύμα Η θεωρία της αναπτυξιακής ψυχοπαθολογίας υποστηρίζει ότι οι πρώιμες εμπειρίες διαμορφώνουν τα μοτίβα γνωστικής, συναισθηματικής και διαπροσωπικής λειτουργίας. Παιδιά που βιώνουν κακοποίηση ή μεγαλώνουν σε περιβάλλοντα με ενδοοικογενειακή βία,… -
Ζώνη Εγγύτερης Ανάπτυξης: Η συμβολή του Vygotsky στη σύνδεση μάθησης και ανάπτυξης
Η θεωρία της Ζώνης Εγγύτερης Ανάπτυξης (ΖΕΑ), όπως διατυπώθηκε από τον Lev S. Vygotsky, αποτελεί μία από τις σημαντικότερες συμβολές στην παιδαγωγική και την αναπτυξιακή ψυχολογία. Εστιάζει στη δυναμική σχέση ανάμεσα στη μάθηση και την ανάπτυξη των παιδιών και προσφέρει ένα θεωρητικό πλαίσιο που διαφοροποιείται σημαντικά από τις παραδοσιακές προσεγγίσεις που βασίζονται μόνο στη μέτρηση υπαρχουσών ικανοτήτων. Ο Vygotsky εισήγαγε τη ΖΕΑ στο πλαίσιο των προβληματισμών του σχετικά με το πώς η διδασκαλία επηρεάζει την ανάπτυξη των ανώτερων ψυχολογικών λειτουργιών.… -
Τα χαρακτηριστικά των καλών μαθητών – ο ρόλος των γονέων
Οι γονείς συχνά αναρωτιούνται πώς μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά τους να πετύχουν στο σχολείο και στη ζωή. Η επιτυχία στην τάξη δεν περιορίζεται μόνο στις ακαδημαϊκές επιδόσεις. Υπάρχουν χαρακτηριστικά που βοηθούν τον μαθητή να αναπτυχθεί συνολικά και να έχει θετική εμπειρία μάθησης. Παρακάτω αναλύονται τα κύρια χαρακτηριστικά ενός καλού μαθητή και οι τρόποι με τους οποίους οι γονείς μπορούν να ενθαρρύνουν την ανάπτυξή τους. Δίψα για μάθηση: Ένα παιδί με δίψα για μάθηση έχει φυσική περιέργεια για τον κόσμο…
